今日荐书｜4-25

《国学大师梁启超作品全集（共8册）》
内容简介
国学大师梁启超合集，收录《梁启超家书》《少年中国说》《中国武士道》《王安石传》《李鸿章传》《清代学术概论》等著作。
《梁启超家书》中，他以爱和榜样的力量教育子女和传递自身人生智慧。《少年中国说》中，梁启超的学术思想，文化观念，治学方法，人生感悟，处世做人的原则尽在其中。《王安石传》是从政为官、企业管理、历史研究都必看的经典著作。在《清代学术概论》中，梁启超将清代学术的发展与欧洲的文艺复兴相比附，认为“清代思潮”的总趋势是“以复古为解放”，意即以复古的形式表达自己时代的新思潮。
梁启超是中国近代维新派代表人物，近代中国的思想启蒙者，伟大的社会活动家，被时人称为舆论界的骄子。他还是一位重量级的学者，民初清华大学国学院四大教授之一。他的文章议论纵横、气势磅礴，纵笔所至不拘束，而笔端又常带感情，极富鼓动性，代表作《少年中国说》影响激励了几代中国人。梁启超被公认为是中国历史上一位百科全书式的人物，而且是一位退出政治舞台后仍能在学术研究上取得巨大成就的少有人物。

《学术写作策略与技巧：从课题选择到报告撰写（全七册）》
内容介绍　
《批判性思维与说服性写作》你在写什么？你为谁而写？更重要的是——你为何要写？书中在指导读者更好地将批判性与创造性结合，掌握独立思考能力，进而写出深刻、引人入胜的论文。
书中前半部分系统梳理了批判性思维的发展简史，随后提供了培养批判性思维的工具和方法。接着，本书探讨了创造性思维与批判性思维结合的必要性及其在学术写作中的运用。最后，后半部分介绍了如何利用叙述风格和修辞手法增强论证的说服力。每个章节在讲述理论的同时提供了具有针对性的练习与活动，它们有助于读者实践新的技能、巩固已有知识、提升思维能力。

《科研项目完全指南:从课题选择到报告撰写》分三部分，从选择课题到撰写报告各个研究阶段的内容。部分涵盖了奠定研究基础的各部分内容，包括选择研究方法，设计研究项目，文献阅读与做笔记的方法，文献引用、检索和文献综述的方法。第二部分是研究过程中的资料收集和分析的方法，包括调查设计和管理，访谈规划和实施，观察研究，日志、日记、博客和视频日志，档案资料的选择和批判性分析，互联网和社交媒体的使用。第三部分涵盖了解释数据和撰写报告的整个过程，包括数据的集中趋势测度，编码、表格、量表的绘制和使用，研究报告的结构组织、撰写、修改和评估。

《高效论证：美国大学最实用的逻辑训练课》将《论证是一门学问》中的规则应用到配套习题中，并给出活动指导、论证导图及解析的完整读本，旨在为读者提供一部完整的、快速掌握论证规则和技能的实用练习辅导手册！本书的内容包括：
▲《论证是一门学问》全文，辅以大量的深入说明和65套练习题。
▲习题 编自报纸、哲学著作、文学著作、电影、youtube视频等多种来源。
▲规则运用 将《论证是一门学问》中的规则应用到习题中。
▲延伸练习 介绍学生可自行或与同学共同完成的批判性思维练习，或者给出对应链接。
▲活动指导 介绍多种专为学生设计的批判性思维活动或作业。
▲论证导图 介绍评价和构造复杂多步骤论证这一重要技能。
▲参考答案和解析 提供答案并探讨其优点和缺点，进一步讨论习题中引起的知识、哲学或伦理问题。
通过65套习题,读者能够在实操中深化、运用和巩固50条论证规则和论证导图，规避22条论证谬误，并将论证规则运用到具体的实践中，如阅读论证类文章、学术写作、调查研究、评价新闻事件、辩论演讲等。

《研究是一门艺术》介绍了一种环形研究过程:思考-写作-修订-重新思考，并提出了在寻找话题、制定计划、收集资料、组织论据、起草初稿、修改润色等各个环节中贯彻以读者为中心原则的具体方法。
如何将模糊的兴趣转为一个值得提出和解决的难题；
如何建立一个论证，并让读者愿意接受你的观点；
如何预知那些思维缜密且具有批判力的读者的不同意见，并适当地加以回应；
如何撰写导言与结论，回答这个最棘手的问题：“那又怎样？”
如何从读者的角度阅读自己的作品，因而知道该什么时候以及如何修改你的研究报告。

《芝加哥大学论文写作指南》本书是芝加哥大学论文写作指导凯特·L·杜拉宾对学术论文的写作方法和格式规范多年的研究经验的总结。多年来，该书经过数次比较大的增补修订，已成为全美论文写作指导书中的经典，是全美乃至全球学生和研究者写作各类论文的入门指导书和必备参考书。杜拉宾体例，已成为全球社科类论文和研究著作标准的论文写作体例之一。
全书分三部分。第一部分涵盖了研究和写作的过程，对如何提出研究问题，深入挖掘问题，如何寻找文献、规划论证、设计初稿、草拟论文，如何用表格、图形呈现论据，如何修订草稿等都给出了比较详细的建议。第二部分对论文写作中常用的引文格式作者-年格式、注释-参考文献格式，以及引证中需要注意的问题等，都给予了全面系统的讲解，并提供了大量经典用例。第三部分阐述了芝加哥格式的编辑体例，对论文写作中常见的体例问题，如拼写、复数、所有格、标点符号、引文、图表、引注、参考文献的格式规范等进行了详细的说明，提供了丰富的例证。

《高效写作的秘密》以写作中以文字为媒介说服性论证的关键技法，并将其总结为易懂实用的 45类262个模板，适用于指导各个学科领域的写作。作者主张首先倾听他人的观点，归纳和引述文献，然后灵活运用相应技法回应他人观点，接着提出自己的主张，最后将“他说”与“我说”加以恰当地整合，使整个文章连贯通畅；同时，具体地探索和点拨了课堂讨论、线上交流、文本阅读等与写作密切相关的技能，阐述了文学评论写作、社会科学写作与自然科学写作要领。

《这就是工科写作》随着工程师在自己的专业领域内更加资深、更加成熟，他们会花费更多的时间坐在电脑前,通过写作将技术信息传达给同事、顾客以及客户。然而，对于很多技术人员来说，撰写邮件、信函、技术注释、检查报告等文章是工作中不可避免的难题。
本书专注于这方面的写作需求，聚焦以下内容：
·人们熟悉的文件类型，如电子邮件、报告以及技术规范；
·—些基础的写作技巧，如拼写、标点符号和语法方面的内容；
·什么是得体的写作风格；
·如何有效呈现书面信息；
·发表文章与出版书籍的注意事项。
本书提供了众多技术写作实例，可以帮助工程师、管理者、咨询师、本科生、研究生以及在工作中需要帮助和鼓励的人建立信心。读者可以通过本书学习技术写作技巧，写出精确、清晰、有效的文章，从而充分利用熟练写作带来的职业机会。

《历史：终结之前的最终事》
作者： 齐格弗里德·克拉考尔
内容简介
《历史：终结之前的最终事》是克拉考尔晚年关于历史研究的著作，主要思考过去与现在的联系，比如“自己的未来是有关过去的未来”，另一方面也在思索历史本身（或者说历史现实）与历史学（历史叙事/阐释）之间的关系。为此，他分析了由古至今的历史理论，其中，第一章和第二章主要探讨历史相比于自然科学的地位，第三章是对历史“当前趣味理论”进行批判。第四章重点强调历史事件的具体性，并讨论历史学家在何种程度克服其主观方法。第五章讨论一般历史与特殊历史之间的疑难。第六章探讨时序时间与赋形（shaped）时间的疑难。第七章处理历史与艺术之间的关系。最后一章讨论历史与哲学的关联，强调历史学的居间特性，哲学关心终极事物，历史学家忙碌于终极事物之前的那些事。作者更多地将历史视为“现实领域”，关注历史学家作品的艺术与科学特征，给读者提供了对于“历史”的不同见解。

《太阳坠落》
作者：吉姆·艾尔-哈利利
内容简介
本世纪最有见地的科学惊悚小说，一部惊心动魄的硬核科幻大片。这一切只是人性与科技纠缠的幻想？还是即将发生的未来？来自世界著名量子物理学家的科幻作品让你傻傻分不清楚！2041年，时间像在以不同的速度前进，南极光出现在北方，一架人工智能-231航班以每小时300多公里的速度撞向机场停车场，地球生物圈即将暴露在太空的辐射下，留给人类的时间不多了……明网和暗网社交媒体众说纷纭，政治家却在积极的淡化这一威胁论，身患忧郁症的天才科学家马克、孤独的网络黑客席琳、卷入丑闻的主流科学家萨拉，他们该如何从网络杂音中抽丝剥茧勾勒出可靠的真相？逃离还是拯救？拥有尖端科技的人类还有希望拥有生存的权利吗？

《夜幕下的多摩川》
作者： 三浦紫苑
内容简介
本书为引进自日本的散文集。精选了三浦紫苑之前在报刊上曾经登载过的散文，包括礼仪、亲情、自由、旅行等方面，包括《别给我吃的啦》《理发后的父亲》《甜蜜的纽带》《上了年纪的初学者》等。这些随笔的内容大多讲的是轻松的日常。第一章“礼仪”，作者阐述了自己对礼仪的看法及认知，并讲述大众对礼仪的看法；第二章的主题“自由”，江苏了作者为了确定写作方向及大纲内容，一段段痛并快乐着的写作经历；第三章主要以“旅行”为主要内容的随笔；第四章的内容是一些生活随笔。

《你在天堂里遇见的下一个人》(推荐阅读)
作者： 米奇·阿尔博姆
评分：8.8
内容简介
十五年前，《你在天堂里遇见的五个人》曾感动了全球无数读者，游乐场维修工艾迪用生命的代价拯救了一个素不相识的小女孩——安妮。艾迪与往昔的重逢让他意识到，每一段生命都至关重要，每一个看似微不足道的个体都在“他人”的时间里扮演着不可替代的角色。在艾迪的故事画上终止符以后，安妮的人生得以延续。红宝石码头的事故给她今后的人生蒙上了一层挥之不去的阴霾，而她也选择就此尘封这段记忆。就在安妮重拾所爱的时刻，她却不得不又一次面临别离的创痛，并进而踏上艾迪曾走过的同样的旅途。亲人、宠物、爱人、子女，萍水相逢却与我们的生命息息相关的过客，交替流转，意外迭起，此世与彼世再度照面，那些已经离去的重又缓缓走来，打破横亘的壁垒，弥合所有的孤独，每一个曾痛失所爱的人都能从这个故事里感知爱的延续，寻得心灵的慰藉。

《非暴力沟通(修订版)》（推荐阅读）
作者：马歇尔·卢森堡
评分：8.8
内容简介
"马歇尔•卢森堡博士发现了一种沟通方式，依照它来谈话和聆听，能使人们情意相通，和谐相处，这就是“非暴力沟通”。
做为一个遵纪守法的好人，也许我们从来没有把谈话和“暴力”扯上关系。不过如果稍微留意一下现实生活中的谈话方式，并且用心体会各种谈话方式给我们的不同感受，我们一定 会发现，有些话确实伤人！言语上的指责、嘲讽、否定、说教以及任意打断、拒不回应、随意出口的评价和结论给我们带来的情感和精神上的创伤甚至比肉体的伤害更加令人痛苦。这些无心或有意的语言暴力让人与人变得冷漠、隔膜、敌视。

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